一位母亲问她5岁的儿子：“假如妈妈和你一起出去玩，我们玩的渴了，一时找不到水喝，而你的小书包里恰巧有两个苹果，那么你会怎么做呢？”儿子小嘴一张，奶声奶气地说：“我会把每个苹果都咬上一口。”
虽然儿子年纪尚小，但母亲对于孩子这样的回答，心里多少有点失落。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在她的话即将出口的那一刻，她突然改变了主意。
母亲握住孩子的手，满脸笑意地问道：“你告诉妈妈为什么要这样做呢？”
儿子眨了眨眼睛，满脸童真：“因为我想尝尝后把最甜的一个给妈妈！”
那一刻，母亲的眼里隐隐闪烁着泪花，她为儿子的懂事而自豪，也为自己给了儿子把话说完的机会而感到庆幸。
看了这篇文章，我想到的就是，当我们认为学生犯错的时候，我们能否让学生把话说完。很多时候，都是因为老师的先入之见，对学生造成了伤害。所以，更多的时候我们应该给学生一个机会，让学生把话说完。。
